キラリ 高中 H28-29 その291

理科 研究授業

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<5限205の様子>

ブラックボックス回路の構造について、測定した電流や電圧の値、豆電球の点灯の様子をもとに、抵抗の大きさやつなぎ方を考察することができました。
ユニバーサルデザインを取り入れた指導の工夫が図られており、手元操作をビデオ撮影したり、スモールステップで課題解決をしたり、掲示や板書の工夫がされていたり、実験結果の共有場面が設定されていたりしました。
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本校の教育目標
 心ゆたかな 主体性のある人間を育てる
高中スローガン
 誇りがもてる高中生
 ・自分や周りの人のことを考え行動す
  る生徒
 ・進んで学習に取り組む生徒
 ・健康や安全を意識して生活する生徒

高中生の宣言
1.私たちは進んであいさつをします。
2.私たちは家庭学習に取り組みます。
3.私たちは時間を守ります。
4.私たちは3C(Clean自問清掃・Club部活・Class授業)
  に一生懸命取り組みます。
5.私たちは行事に燃えます。

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